Туристична Кролевеччина

https://drive.google.com/open?id=1CEDS339BfJlxb4yvxrTSWHmMpOTjec5R

https://youtu.be/GfzipR5me5E

Гра-квест «Мандрівка краєм диво-рушників»

Історія створення. Реалізація районного освітньо-мистецького проекту «Я маю щастя жити на Сумщині».

Тема. Кролевецький район.

Мета:

– розширити і поглибити знання дітей по історії, географії, природі, літературі, мистецтву та спорту Кролевецького району;

– познайомити з видатними людьми, пам'ятками та природніми об'єктами району;

– розвивати навички роботи з картою, вміння аналізувати, синтезувати, порівнювати та узагальнювати факти, події та явища;

• сприяти розвитку командної роботи, згуртованосі, наполегливості та співпереживання за спільну справу;

– виховувати інтерес до історичної, культурної та природної спадщини Кролевецького району.

Обладнання: друковані матеріали,  серветки з візерунком квітки, голки, п'яльця, нитки, футбольний м'яч, географічна карта, кольорові олівці, ручки).

Учасники: команди дітей, супроводжуючі, ведуча, журі, ведучі станцій.

Вікова група: 8-11 класи

Результат. Повністю зібраний пазл карти Сумської області за максимально короткий час.

Тривалість: до 45 хв.

Хід квесту

Ведуча:

– Вітаю вас шановні учасники гри-квесту «Мандрівка краєм диво-рушників»! Ми сьогодні зібралися для того, щоб перевірити ваше знання особливостей Кролевецького району, поповнити їх новими фактами, уміннями і навичками. Ви  будете рухатися командами зі своїм супроводжуючим по тематичним станціям, виконувати різні цікаві завдання і отримувати частинки пазла, які приховують головну загадку квесту. Ви не тільки маєте зібрати їх якомога більше, але і впоратися найшвидше. Та команда, яка виконає ці умова – та і буде переможцем!

 Перш ніж розпочати кожна команда придумує собі назву та отримує маршрутний лист, де ви вказує оцінку світоглядного та практичного значення від знань отриманих на кожній із станцій. Ці листи по завершенню квесту здаються журі для оцінки якості роботи кожної станції. Команди розпочинають квест за командою журі з маршрутним листом на руках. Супроводжуючі заміряють час від початку до кінця квесту. Про завершення проходження випробувань свідчитиме здача маршрутного листа журі, яке і фіксуватиме час. Слово надається журі.

Журі:

• Чи всі команди готові до старту? Підніміть руки. Отож – на старт, увага, марш! Час пішов…

Маршрутний лист

Інструкція:

1. Відвідайте кожну станцію у порядку черговості.
2. Візьміть активну участь у виконанні всіх запропонованих вам завдань.
3. Оцініть світоглядне та практичне значення від знань отриманих на кожній із станцій.
4. По закінченню квесту збір на шкільному подвір'ї.

І. Станція «Яблунева». Яблунька запрошує до гостини.

(Образ: дівчинка вдягнена в зелену сукню, у довгому волоссі вплетені зелені листочки та блідо-рожевими квіти з фетру)

Яблунька:

– Доброго дня вам, любі друзі! Запрошую Вас до чарівного і захоплюючого Кролевецького краю. А чи знаєте ви якими цікавими природними об'єктами він славиться? (Ймовірні відповіді дітей: регіональний ландшафтний парк «Сеймський», яблуня-колонія, «Дуб-орел», Попівська криниця, «Ведмедівська криниця» тощо). Одним із найвідоміших 7 чудес України є яблуня-колонія. Чи чули ви про неї? А що ви знаєте про яблуню-колонію?(Ймовірні відповіді дітей: утворює кущ, має велику площу, довгий вік, самостійно укорінюється гілками, почергово плодоносить тільки половина саду, а інша відпочиває тощо). А давайте ми разом з вами спробуємо розширити ваші знання про цю унікальну ботанічну пам'ятку природи загальнодержавного значення. Для цього вам потрібно обрати із запропонованих варіантів про особливості яблуні-колонії ті, що їй відповідають. За умови вірного виконання завдання ви отримаєте підказку –частинку пазла, який знадобиться вам на прикінці квесту. Ну що? Розпочали?

(На столі чи іншій горизонтальній поверхні розкладені критерії для відбору і різні варіанти відповідей. Для успішного виконання завдання діти мають розсортувати їх за відповідними категоріями: «Площа», «Вік яблуні-колонії», «Смак яблук», «Колір яблук», «Місцеві назви яблуні-колонії», «Будова надземної частини» і вибудувати ланцюжок з вірних відповідей. Завдання вважається виконаним, коли всі відповіді в ланцюжку є правильними одночасно).

         (Відповідь дітей).

Молодці, діти! Ви добре впоралися із завданням. Я сподіваюся, що при його виконанні ви збагатилися новими знаннями, цікавими фактами та відкриттями про чудо яблуню-колонію Кролевеччини. Отримайте в нагороду цю частинку пазлу! Нехай вам щастить!

ІІ. Станція «Вишивка». Майстриня проводить майстер-клас.

(Образ: жінка у вишиванці чи вишитій сукні, червоному намисті, з кролевецьким рушником у руках)

• Доброго дня вам, любі рукодільники та мистецтвознавці! Запрошую Вас до мальовничого Кролевецького краю.

Кролевець – один з визначних осередків українського перебірного ткацтва. В цьому місті також знаходиться краєзнавчий музей Кролевецького ткацтва, де зібрані матеріали і предмети з історичного та культурного розвитку ткацтва Кролевеччини. Кролевецькі майстри другої половини XVIII ст. виготовляли квітчасті килими та рушники, ткані червоним по білому, вибійчані тканини із зображеннями птахів, квітів, ромбів. Доступним матеріалом для рушникового ремесла були коноплі та льон. А от використання червоного кольору пов’язують з фарбуванням ниток червцем –  комахою фіалково-чорного кольору, що живе на листі дуба. Художній образ кролевецького рушника увібрав основні риси української селянської орнаментики: розетки, коло, ромби, квадрати, трикутники, зірки тощо. На давніх рушниках місцевих майстрів пломеніють стилізовані квіткові мотиви, вазони із квітами, схожими на тюльпани, медальйони «журавлі», а також «свічники», з яких, мов полум’я, піднімаються вгору червоні ружі, збагачені творчою фантазією майстрів. Важливим атрибутом кролевецької орнаментики є «дерево життя», що символізувало вічний міфологічно-духовний зв’язок минулого із сучасним та образ жінки-матері богині Берегині. Характерною особливістю кролевецьких рушників є використання традиційної техніки перебору з ремізно-човниковим ткацтвом.

Сьогодні ви також станете майстрами ткацтва. Ваше завдання: самостійно вишити  квітку на рушнику. Для тих хто спробує зробити це вперше проведу коротенький майстер-клас.

1. Почніть вишивку в пару сантиметрах від того місця, де вам потрібно зробити перший стібок. Залиште кінець нитки на поверхні тканини. Акуратно розташуйте нитку під тканиною таким чином, щоб нові стібки закрили собою нитку. Коли ви зробите кілька стібків, витягніть непотрібний кінець нитки на зворотний бік. Всі верхні стібки повинні лежати в одному напрямку. При правильному виконанні хрестиків на вивороті утворюються рівні прямі смуги в одному напрямку – по вертикалі або по горизонталі. 
2. Спочатку варто вивчити найпростішу техніку: робіть стіжки по квадратиках канви по діагоналі, від верхнього до нижнього кута. Рухайтеся рядом зліва направо, прокладаючи півхрестика. Назад повертайтеся так само, але справа наліво. Лицьова сторона буде вишита хрестиком, а зворотна – прямими лініями.
3. Закінчивши кольоровий блок, закріпіть нитку, повівши її під 3-4 стіжками на звороті.

• А зараз спробуйте самі це зробити за зразком на заготовлених мною хустинках уже з готовим малюнком квітки. (На столі лежать серветки з візерунком квітки, голки, п'яльця  та нитки).

Молодці! Ви гідно впорались з цим нелегким, але таким цікавим і творчим завданням. Я сподіваюся, що отримані на майстер-класі навички допоможуть розвинути у вас бажання й надалі займатися вишивкою. Прошу отримати фрагмент пазла. Нехай вам щастить у вашій сьогоднішній подорожі!

ІІІ. Станція «Поетична». Письменник закликає складати вірші.

(Образ: інтелігентний хлопець в костюмі з краваткою та з книгою у руках)

• Доброго дня, шановні гості! Дуже радий Вас вітати на самій креативній і поетичній станції нашого квесту присвяченого дивовижній Кролевецькій землі!

Вона багата на історичні, культурні події, не обділенаі літературною спадщиною. Хочеться звернути увагу на славетних літераторів Кролевеччини: славнозвісний перекладач зі світовим ім'ям Микола Лукаш, місцеві поети Василь Сухомлин, Олександр Риндя, Юрій Козя, Іван Яновський, Віктор Дзюба, Олекса Грищенко.

         У Кролевці жив і творив письменник Панас Кочура та автор книжок: «Травневе поле», «Близень-світ», «Балади про любов», «В отчому краї», «Глибокий шлях» Михайло Шевченко.

         У другій половині XIX ст. у літературному житті Кролевеччини відбулась визначна подія. Через Кролевець проїжджав Тарас Шевченко, коли останній раз повертався з України в Петербург. Кролевецький письменник Панас Кочура в оповіданні «Остання подорож» знайомить свого героя – Т. Шевченка,  із сім'єю ткачів, якими славиться кролевецький край.

Ось такі відомі творчі особистості залишили свій слід в літературному житті Кролевецької землі. Я хочу щоб і ви долучилися до складання віршів. Можливо у вас живе справжній поетичний талант і моє завдання допоможе його розкрити.

Ви маєте скласти незвичайний вірш про Кролевецький район з наступними словами: рушник, яблуня-колонія, Шевченко, криниця, спорт, ткацтво, верстат, нитки, кольори, любов. Завдання вважається виконаним, коли виконані всі вимоги щодо складання твору віршованої форми та вірш наповнений якісним тематичним вмістом. На виконання завдання у вас 5 хвилин.

(На столізнаходяться аркуші паперу з поданими словами, кольорові ручки і маркери).

• Прошу продемонструвати результат вашої творчої уяви! (Діти озвучують складений вірш).
• Молодці! Ви дуже добре впоралися із завданням. Продовжуйте розвивати свої літературні таланти і можливо саме ви в майбутньому станете відомими на всю Україну письменниками! Тримайте частинку пазла. А я прощаюся з вами. Бажаю удачі у вашій віртуальній подорожі Кролевецькою землею!
• V. Станція «Переможна». Спортсмен закликає до спортивних перемог.

(Образ: хлопець у спортивній футбольній формі, з м'ячем у руках).

• Вітаю всіх поціновувачів та любителів спорту! Кожний куточок української землі має своїх спортсменів, якими з гордістю пишається. Не стала винятком і Кролевеччина. Вона славиться своїми видатними спортсменами та їх досягненнями у легкій атлетиці, футболі та лижних гонках. Це легкоатлет, марафонець, учасник Олімпійських ігор  Гришаєв Борис; лижник, учасник Олімпійських ігор і чотирьох чемпіонатів світу з лижних гонок  Пуцко Олександр; футболіст, гравець вищої ліги чемпіонату України з футболу Щастливий Сергій; легкоатлетка, чемпіонка України на дистанції 200 м та срібна призерка на дистанції 100м, учасниця чемпіонату Європи 2018 року Калістратова Аліна.
• Тож, Кролевеччина може пишатися цими видатними людьми, які зробили вагомий внесок у розвиток українського спорту та популяризацію його в районі. А як ви ставитесь до спорту? Яким видам надаєте перевагу? (Відповіді дітей). А чи є серед вас футболісти? Одним із показників справжньої майстерності футболістів є вміння набивати м'яча ногою. Я пропоную вам спробувати по черзі повправлятися у цьому цікавому вмінні та отримати за це частинку пазла. Якщо ваша команда в сумі наб'є м'яча не менше 20 разів ви отримаєте бажану частинку пазла. На виконання завдання у вас 5 хвилин.

(Діти отримують м'яча, вишиковуються у чергу, а спортсмен, який стоїть на станції, рахує удари).

• Бачу серед вас є потенційні футболісти! Я зараховую вам виконання цього завдання і вручаю фрагмент пазлу. Бажаю всіляких успіхів та спортивних перемог! Вирушайте далі!
• . Станція  «Дослідницька». Історик подорожує і аналізує.

(Образ: чоловік з вусами і борідкою, у руках сувій, перо і книга)

• Вітаю вас панове та панянки! Запрошую Вас у віртуальну подорож в історію Кролевецького краю. Майже кожний населений пункт має свою легенду заснування, відомості про перших поселенців, історію розвитку і становлення ремесел, науки та культури. Кролевець – не  виняток.
• Я пропоную вам відтворити хід історичних подій на землях Кролевецького району від появи перших поселенців і до нинішніх часів. Для цього ви отримаєте невпорядкований перелік історичних фактів, які маєте проаналізувати та систематизувати від найранішого періоду до сучасності. Можете використати для цього цифри від 1 до 12. (Діти отримують перелік історичних фактів на папері стилізованому під сувій). На виконання завдання я даю вам 5 хвилин.

Перелік історичних фактів:

• Перебування місцевості під владою Речі Посполитої;
• Поява назви міста – Крулевець;
• Період Руїни і спалення поселення;
• Отримання містом Магдебурзького права;
• Розвиток народних промислів – ткацтва та вишивання;
• Участь жителів міста у Визвольній війні;
• Поява назви міста – Кролевець;
• Перебування у складі Московського царства, ну а потім Російської імперії;
• Місто отримує статус повітового центру;
• Заснування Кролевця переселенцями з Правобережжя;
• Проживання на території слов'янського племені сіверян;
• Відкриття більше трьох десятків археологічних пам'яток – стоянок, поселень, городищ.
• Прошу презентувати результати вашої роботи! (Діти зачитують свій варіант розвитку подій. При допущенні помилок переробляють завдання аж поки не буде знайдена правильна послідовність історичних фактів).
• Вітаю! Ви вірно встановили послідовність історичних фактів пов'язаних з Кролевецьким краєм. Якщо вам сподобався даний вид роботи, то ви сміливо можете обирати професію історика чи археолога. Прийміть від мене цю частинку пазла і можете сміливо рухатися по станціям далі.

VІ. Станція «Топографічна». Турист орієнтується на місцевості.

(Образ: хлопець у вбранні для походів, з рюкзаком, корематом; в руках карта та компас).

• Доброго дня любителі подорожей і нових відкриттів! Сьогодні ми будемо віртуально подорожувати просторами Кролевецького краю та наносити різні географічні об'єкти на географічну карту. Для цього ви отримаєте текстовий опис географічного положення території Кролевецького району, із вказівкою по розташуванню найважливіших об'єктів. Ваше завдання уважно його опрацювати, проаналізувати та нанести вказані географічні об'єкти на карту, яку я вам дам. На виконання завдання ви маєте 5 хвилин.

         (Діти отримують чисту карту, кольорові олівці, ручки, текст для опрацювання).

         Зразок тексту:

Кролевецький район розташований у північно-західній поліській зоні Сумської області. Район межує на півночі з Шосткинським, на сході – з Глухівським, на південному сході – з Путивльським, на півдні –  з Конотопським районами Сумської області, а на заході з Коропським районом Чернігівської області. Серед найбільших річок району варто відзначити Десну, Сейм, Реть, Свидню.

Центром району є місто Кролевець. Місто районного підпорядкування. Розташоване на річках Реті та її притоці Свидні, за 152 км від обласного центру.

У Кролевецькому районі знаходиться геологічний заказник місцевого значення Камі́нські піщаники, що є об'єктом природно-заповідного фонду Сумської області. Він розташований в південній околиці села Камінь площею 2,5 га. Статус заказника надано для збереження місця виходу на денну поверхню стійких до ерозії пісковиків. Територія заказника охоплює ділянку правого берега річки Сейм.

Зразок карти (збільшений до формату А-4):

• Молодці, ви вірно нанесли всі зазначені географічні об'єкти на корту і маєте право на частинку пазлу. Ви показали себе відмінними картографами! (В разі невірного виконання завдання команда втрачає на неї право). На цьому я з вами прощаюсь. Бажаю успіхів у наступних випробуваннях.

         (В місці загального збору всі чекають на останню команду. Куратори команд оголошують час, який витратили діти на виконання всіх завдань, зазначаючи кількість частинок пазлу, яку вони змогли здобути. Перемагає та команда, яка зібрала всі 6 частинок пазлу з картою Кролевецького району за найменший проміжок часу.

         Переможцям вручається грамота «Найкращі знавці Кролевецького району» та солодкі призи.

         Ведуча:

• Ось і підійшла до завершення наша гра-квест «Мандрівка краєм диво-рушників». Сподіваюся, що ви збагатилися новими знаннями, вміннями та навичками, відкрили для себе нову Кролевеччину у всій її красі, творчості, розмаїтості, дивовижності та неповторності. Любіть Сумщину, її талановитих людей, кожний неповторний куточок. Вивчайте її, розвивайте і славте своїми досягненнями на всю Україну та за її межами. Пам'ятайте – історію пишуть справжні переможці. Тож вчіться перемагати і досягати своєї мети з любов'ю до своєї малої Батьківщини!

 Творче завдання

1. Назвіть якомога більше цікавих і визначних місць та постатей Кролевецького краю, які ви запам'ятали під час перегляду відеоролика.

(Відповіді: регіональний ландшафтний парк «Сеймський», загальнозоологічний заказник місцевого значення «Оленкин», яблуня-колонія, ботанічна пам’ятка дуб-орел, Попівська криниця, Дубовицька криниця, Рутинське озеро, Свято-Преображенська церква, Преображенська церква, Кролевецька арка, Кролевецький районний краєзнавчий музей, Кочубеївський парк-пам'ятка садово-паркового мистецтва, Кролевецький музей ткацтва, садиба Рудзинських, садиба Огієвських, Борис Гришаєв, Аліна Калістратова, Щастливий Сергій, Пуцко Олександр).

Кросворд «Знавці Кролевецького краю»

По горизонталі: 1. Який обрядовий посуд  виготовляли на Кролевеччині? 3. Назва дерева ботанічної пам’ятки природи місцевого значення  в с. Боцманів Кролевецького району з унікальними параметрами по висоті та ширині крони. 5. Назва алеї  ботанічної пам'ятки природи місцевого значення площею у 0,2 га, що розташована на подвір'ї школи в селі Спаське Кролевецького району. 9. Одна з найбільших річок Кролевецького району. 10. Назва футбольної команди м. Кролевець, яка виступає в чемпіонаті Сумської області. 12. Срібний  призер чемпіонату  Європи 1954 р. з легкої атлетики в марафонському бігу. 15. Вихованець кролевецького футболу,  виступав  у вищій лізі чемпіонату України з футболу. 19. Районний центр має вигідне залізничне сполучення Київ-…  . 20. На берегах якої річки перебувала місцевість, де було засновано Кролевець. 21. Паливна корисна копалина на яку багата Кролевеччина. 23. Назва парка-пам'ятки садово-паркового мистецтва у селі Дубовичі закладена в першій половині ХVIII ст. нащадками відомого козацького роду площею 22 га. 26. Прізвище відомого українського письменника, який у другій половині  ХІХ ст. останній раз повертався з України в Петербург, відвідавши своїх друзів Лазаревських.

По вертикалі: 2. Повне ім’я голови оргкомітету Всеукраїнського фестивалю «Кролевецькі рушники» 1994 р., автора книг «В отчому краї», «Глибокий шлях». 3. З якого виду спорту 31 березня 2019р. в м. Кролевець відбувся обласний турнір серед учнів ДЮСШ. 4. Криниця Кролевеччини відома своїми цілющими джерелами, де були  розстріляні монахи. 6. Старший тренер збірної України з лижних гонок. 7. Кролевецька спортсменка, чемпіонка та призерка чемпіонатів України з легкої атлетики. 8. Ким було засновано м. Кролевець? 11. Ботанічна пам'ятка природи Кролевеччини загальнодержавного значення родини Розові. 13. Яка техніка вишивки кролевецьких рушників? 14. Назвіть прізвище графині, яка дуже часто зупинялася в будинку Лазаревських. 16. Як ця місцевість називалась спочатку? 17. Прізвище кролевецького письменника-прозаїка, актора, автора творів «Світлий ранок», «Апостоли правди».  18. Кого згадував Панас Кочура в оповіданні «Остання подорож». 22. Як називається традиційна техніка перебору ткацтва в Кролевеччині? 24. Назва комахи  фіалково-чорного кольору, що живе на листі дуба, яку використовували  для фарбуванням ниток в червоний  колір. 25. Якій родині належала найгарніша міська садиба в Кролевці? 27. Що символізувало «дерево життя», як вічний міфологічно-духовний зв’язок минулого із сучасним? 28. Відомий народний промисел Кролевця.